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它提供了廣泛的選擇，教師可以根據自己的想法和方法自由選擇，了解當地、學校材料和人員條件。 為使資訊科技的運用成為教育機構的日常工作，並讓學生在各科的學習過程中加強資訊科技知識，教師亦需要專業的指導。 現有的、不斷擴大的硬件和軟件條件以及互聯網的存在是不夠的。 應該向對 IT   持開放態度和接受能力的教師提供幫助，以便他們能夠“轉換”？

2022 年 9 月，該組織發布了改善運輸過程中農場動物福利的建議。 在給定組織中創造的工作崗位的績效目標必須符合公共行政系統的目標。 每年確定的中央目標，必須作為目標任務納入工作計劃，與本單位的任務體系相統一。 2014 年的調查分析了從  5、7、9 和 eleven 年級 6,153 名學生的代表性樣本中獲得的數據；並且該捲全面介紹了以這種方式獲得的結果。 本書在介紹性方法論章節和最後一章之間的十五章中介紹了結果，總結了涵蓋每個檢查領域的章節。

一方面，問卷的問題評估了博物館的財務和經濟可能性，他們詢問了成本增加的速度，以及機構可以使用什麼樣的補貼和指導方針。 此外，這些問題試圖描繪出截至 9 月底哪些地區受到能源危機的影響，預計在不久的將來在開放時間、服務和就業方面會受到哪些限制，以及所有這些影響的程度博物館的藏品。 稅收問題上的合格多數投票是一個極其敏感的話題，對國家在經濟問題上的主權具有深遠的影響。 稅收應成為歐盟條約中的國家權限是有充分理由的。

歐洲已經走在循環經濟、向綠色經濟轉型和應對氣候變化的前沿。 快速有效地實施數字化將加速實現智能和綠色增長。 歐盟必須利用這一勢頭加強我們的競爭優勢，並確保歐洲在數字部門、人工智能、技術、脫碳以及可持續和循環增長等關鍵領域處於領先地位。。 國家銀行的目標是為綠色金融提供明確的指導方針，越來越多的措施、期望和建議出現在這方面，因此它可以通過金融部門對實體經濟主體的運行產生很大的影響。 通過遵循這些建議，金融機構可以及時準備應對可持續發展風險，並儘快發現可持續發展轉型帶來的商機。

許多地方都要求博物館管理層提供計劃，大概是為了評估他們自己的市政成本，但很少有地方出現決定或具體指示。 在它出現的地方，維護者期望成本降低，但繼續為操作提供資金，並且在降低的具體實施中沒有發言權。

這意味著，經濟治理審查、歐洲學期修訂、歐洲未來大會啟動等早該進行的辯論需要迅速推進，可持續發展目標等重要政策必須得到迅速推進。 如果歐盟敢於抓住機遇，Covid-19 危機也可以被視為機遇。